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“1+1”創新組合拳 激活發展“滿格能量”
發(fa)布時間:2025-06-12 09:41:29 來源:陜(shan)西龍門鋼(gang)鐵(集團)有(you)限(xian)責任公(gong)司
今年以來,公司軋鋼(gang)工序深(shen)入(ru)踐行“四種經(jing)營理(li)念(nian)”,主(zhu)動(dong)求變(bian),打出“1+1”創新組合(he)拳,圍繞“降成(cheng)本、提(ti)效能、增效益”主(zhu)線,秉持人才興企戰(zhan)略,將(jiang)創新舉措與管理(li)優化深(shen)度(du)融合(he),全力(li)激活發展“滿格能量”。
該(gai)工(gong)(gong)(gong)(gong)序以“微課(ke)堂”強化(hua)(hua)崗位人(ren)員能力,做到活(huo)動小型化(hua)(hua)、教育(yu)細微化(hua)(hua),以交通安(an)全、設(she)備(bei)維護、工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)提升(sheng)為主(zhu)要(yao)內容,開展(zhan)(zhan)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)、安(an)全、設(she)備(bei)、電氣知識專題(ti)培訓(xun),見(jian)縫插針對各崗位人(ren)員進行微教育(yu),通過“小切口”闡明“大主(zhu)題(ti)”。同時,從人(ren)員技(ji)能操(cao)作、職(zhi)業素養(yang)、行為意識提升(sheng)入手,積(ji)極開展(zhan)(zhan)天(tian)車工(gong)(gong)(gong)(gong)、電鉗工(gong)(gong)(gong)(gong)、裝配工(gong)(gong)(gong)(gong)等技(ji)術比武;利用“理論+實踐”的(de)方式(shi),開展(zhan)(zhan)“每(mei)(mei)日一(yi)查、每(mei)(mei)周一(yi)學、每(mei)(mei)月(yue)一(yi)考(kao)、每(mei)(mei)季一(yi)評”提素比拼(pin)活(huo)動,通過實踐比拼(pin),找(zhao)差(cha)距、找(zhao)榜樣、學技(ji)能。5月(yue)份,陜鋼(gang)集團復合(he)型技(ji)術管理人(ren)才高(gao)級研修班中,該(gai)工(gong)(gong)(gong)(gong)序職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)焦健、趙斌(bin)、王亮、張(zhang)鴻(hong)凱4人(ren)榮獲(huo)“優(you)秀學員”稱號;公司(si)“煉鐵杯”儀表工(gong)(gong)(gong)(gong)理論與實操(cao)競賽中,軋(ya)鋼(gang)團隊分別斬獲(huo)第(di)二、第(di)三、第(di)六名(ming)的(de)好成績(ji)。 
該(gai)工(gong)序以(yi)新(xin)(xin)入職大(da)學(xue)生培(pei)養為(wei)核(he)心,將基層(ceng)(ceng)班組鍛造為(wei)人(ren)才培(pei)養“硬(ying)堡壘”,創(chuang)新(xin)(xin)踐行“一二三”培(pei)養模(mo)式,探索(suo)師徒結對(dui)“1+1”聚(ju)(ju)變(bian)效(xiao)(xiao)應。以(yi)“一年(nian)筑基熟業(ye)務、兩年(nian)精(jing)進強技能、三年(nian)成(cheng)(cheng)長挑大(da)梁(liang)”為(wei)目標,緊(jin)扣(kou)崗位(wei)需求與個人(ren)專(zhuan)長,擬定專(zhuan)屬(shu)“師帶徒”方案,實(shi)現精(jing)準培(pei)養。在(zai)導(dao)師選(xuan)擇過程中,嚴篩技能等(deng)(deng)級、學(xue)歷、經驗、素養等(deng)(deng)關鍵指標,將基層(ceng)(ceng)技術(shu)(shu)骨(gu)干、崗位(wei)標桿、勞(lao)模(mo)工(gong)匠(jiang)納(na)入導(dao)師陣(zhen)容,優中選(xuan)優筑牢人(ren)才培(pei)育根基。通過正向激(ji)勵與動(dong)態考核(he)機(ji)制(zhi),激(ji)活人(ren)才成(cheng)(cheng)長“一池春水”。同時,構建(jian)科學(xue)用人(ren)機(ji)制(zhi),依托技術(shu)(shu)比武、創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)效(xiao)(xiao)、技能實(shi)訓等(deng)(deng)平(ping)臺,推動(dong)人(ren)才能力(li)與崗位(wei)需求深度融合,全力(li)打造敢擔當、能攻堅、善作(zuo)為(wei)的青年(nian)人(ren)才“尖兵”隊(dui)伍,釋放“1+1>2”的人(ren)才培(pei)育聚(ju)(ju)變(bian)效(xiao)(xiao)應。 
該工(gong)序(xu)牢(lao)固樹立(li)用(yong)“緊日子”過“好(hao)日子”的(de)理念,全力(li)(li)激發(fa)職工(gong)創新智慧,通(tong)過“金點子”驅(qu)動、“硬舉措”落地,實現效(xiao)(xiao)益“1+1>2”的(de)倍增效(xiao)(xiao)應。在降(jiang)本增效(xiao)(xiao)方(fang)(fang)面(mian),全面(mian)推(tui)行(xing)修舊利(li)廢機制(zhi),建立(li)備件(jian)周期管理臺(tai)賬,從螺絲(si)釘到機電設備均(jun)實行(xing)精準管控,杜(du)絕浪費(fei)。通(tong)過庫存(cun)深度(du)盤點與(yu)(yu)廢舊物(wu)資(zi)循環利(li)用(yong),降(jiang)低(di)噸材維修費(fei)用(yong)。在工(gong)藝優化(hua)(hua)方(fang)(fang)面(mian),通(tong)過導衛(wei)精度(du)校準與(yu)(yu)冷卻參數精細(xi)化(hua)(hua)調整,有(you)效(xiao)(xiao)降(jiang)低(di)中廢。以(yi)勞(lao)動競賽(sai)(sai)為抓(zhua)手,開(kai)展(zhan)指標(biao)大(da)比(bi)拼、崗位技能擂臺(tai)賽(sai)(sai)等活動,讓(rang)職工(gong)“金點子”與(yu)(yu)團隊協(xie)作形成合力(li)(li),不僅突破技術(shu)難(nan)題,更在班組間(jian)形成比(bi)學趕(gan)超(chao)的(de)良好(hao)氛圍,使基層班組成為凝聚智慧的(de)“精神(shen)紐帶”、攻(gong)克難(nan)關的(de)“戰斗(dou)前哨”,推(tui)動降(jiang)本增效(xiao)(xiao)與(yu)(yu)生產(chan)效(xiao)(xiao)能雙提(ti)升。